6月17日，由保利威視主辦，貝塔空間以及網(wǎng)宿科技、運(yùn)營(yíng)直升機(jī)、決勝網(wǎng)、邢帥教育、1號(hào)簽等協(xié)辦的“視頻極客沙龍No.6：互聯(lián)網(wǎng)教育的科技創(chuàng)新（廣州站）”在廣州天河區(qū)貝塔空間2層成功舉辦。

本次沙龍保利威視邀請(qǐng)了邢帥教育副總裁藍(lán)翔、網(wǎng)宿科技云視頻產(chǎn)品總監(jiān)呂士表以及保利威視高級(jí)總監(jiān)周鑫三位行業(yè)資深嘉賓前來(lái)分享，嘉賓們圍繞如何解決傳統(tǒng)教育的痛點(diǎn)、如何解決技術(shù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用等話題，從技術(shù)，產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)等角度暢談傳統(tǒng)教育的轉(zhuǎn)型以及互聯(lián)網(wǎng)教育的創(chuàng)新。

隨著IT與教育的融合，在線教育與交互亦成為全球教育信息化的必然趨勢(shì)，教育告別數(shù)字化時(shí)代迎來(lái)以"智慧化"的新階段。云計(jì)算、游戲化、大數(shù)據(jù)、人工智能等等，正在推動(dòng)著教學(xué)方式的創(chuàng)新，對(duì)傳統(tǒng)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的沖擊。保利威視是集云點(diǎn)播、云直播于一體的云視頻服務(wù)平臺(tái)，懂技術(shù)更懂教育的保利威視至今已服務(wù)2萬(wàn)多在線教育行業(yè)用戶。保利威視希望通過(guò)系列沙龍活動(dòng)，能幫助用戶用批判性的思想、創(chuàng)新的思維、發(fā)散性地討論，思考互聯(lián)網(wǎng)教育這個(gè)行業(yè)的創(chuàng)新問(wèn)題。

PART 1

視頻技術(shù)如何驅(qū)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的發(fā)展

呂總畢業(yè)于廈門大學(xué)，2007年加入網(wǎng)宿，是網(wǎng)宿首位Cache產(chǎn)品經(jīng)理，創(chuàng)建了網(wǎng)宿流媒體直播產(chǎn)品，網(wǎng)宿移動(dòng)加速產(chǎn)品，網(wǎng)宿流量經(jīng)營(yíng)系列產(chǎn)品。

呂總熟悉流媒體產(chǎn)品、技術(shù)架構(gòu)及運(yùn)維優(yōu)化，目前負(fù)責(zé)網(wǎng)宿流媒體新技術(shù)、新產(chǎn)品及新應(yīng)用場(chǎng)景，及產(chǎn)業(yè)合作。本次沙龍呂總從互聯(lián)網(wǎng)教育本身的發(fā)展、視頻技術(shù)從產(chǎn)生到發(fā)展經(jīng)歷的變革、互聯(lián)網(wǎng)教育和視頻結(jié)合起來(lái)之后的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題以及網(wǎng)宿科技在視頻方面為教育平臺(tái)提供的支撐四部分向我們分享了自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育科技創(chuàng)新的相關(guān)看法。

互聯(lián)網(wǎng)教育實(shí)際上是在國(guó)家開(kāi)始發(fā)展遠(yuǎn)程教育的時(shí)候興起的，是和整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有非常直接的相關(guān)的。在過(guò)去的20年里面，整個(gè)視頻技術(shù)生態(tài)鏈里面都發(fā)生了很大的變化，但是具體視頻的應(yīng)用，還是沒(méi)有太大、明顯的改變，基本上還是在點(diǎn)播、直播、實(shí)時(shí)的互動(dòng)（視頻聊天）、新興的AR、VR這塊的東西。

PART 2

如何用互聯(lián)網(wǎng)視頻技術(shù)做在線教育

周總曾任職于百度技術(shù)部門，百度認(rèn)證營(yíng)銷顧問(wèn)（Baidu Certificated Marketing Consultant）、 Google Analytics IQ資格認(rèn)證。周總目前在保利威視任高級(jí)總監(jiān)一職，多年服務(wù)于一線教育機(jī)構(gòu)，專注在線教育行業(yè)視頻營(yíng)銷研究。

周總結(jié)合保利威視在線教育客戶案例，具體向我們說(shuō)明了互聯(lián)網(wǎng)教育相關(guān)技術(shù)應(yīng)該如何去落地，如何去投入到生產(chǎn)環(huán)境中，去幫助企業(yè)去運(yùn)營(yíng)，幫助教育行業(yè)去招生的問(wèn)題。

在線教育的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一個(gè)有價(jià)值的東西的傳遞，這個(gè)價(jià)值是知識(shí)。保利威視因?yàn)榉?wù)于在線教育，承接的就是知識(shí)的傳輸工作，所以說(shuō)保利威視的本質(zhì)在教育行業(yè)其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)物流公司，并且有價(jià)值的知識(shí)通過(guò)保利威視以視頻的形式秒級(jí)傳輸?shù)叫枰娜巳褐腥ァ?

周總認(rèn)為其實(shí)教育比電商更適合互聯(lián)網(wǎng)化，因?yàn)橹R(shí)的傳遞就應(yīng)該去打破這種時(shí)間與空間的界限。

PART 3

在線教育產(chǎn)品的核心轉(zhuǎn)化

藍(lán)翔，擁有7年在線教育產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任翼虎網(wǎng)產(chǎn)品總監(jiān)。2014年加入邢帥教育，主管邢帥教育各業(yè)務(wù)線平臺(tái)的建設(shè)工作。

邢帥教育做了9年的在線教育，在做整個(gè)事情的時(shí)候，從產(chǎn)品或者運(yùn)營(yíng)的陳列上，怎么樣去做一些核心環(huán)節(jié)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)化呢？藍(lán)總在這里給我們做了解答。

藍(lán)總從內(nèi)容層面、平臺(tái)層面、運(yùn)營(yíng)層面三個(gè)角度講述了邢帥教育整個(gè)產(chǎn)品流程中做的一些嘗試、思考和微小的創(chuàng)新，指出邢帥教育的模式就是做非常好的內(nèi)容，做非常高效的平臺(tái)，把運(yùn)營(yíng)和服務(wù)做到極致這么簡(jiǎn)單。

通過(guò)三位嘉賓不同角度的分享，我們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)教育的產(chǎn)品、技術(shù)以及應(yīng)用還有轉(zhuǎn)化都有了一些不同的認(rèn)識(shí)。