北京四中網校成立于2001年，一直專注于K12領域的業務精耕，致力于將北京四中優質教育教學資源通過互聯網向全國進行傳播，同時，也是國內早期開展直播業務的教育品牌之一。

疫情期間，北京四中網校與保利威通力合作，為全國500多所學校、近500萬師生提供‘停課不停學’在線教學服務。

在無延遲直播的互動場景下，通過組建教室網絡研修共同體，發揮名師名課的示范效應，開展線上精準教研活動，使得優秀教師的價值充分體現。

通過網絡專門開課或同步上課的方式，讓農村薄弱校和師資缺乏校獲得全交互、多場景、全流程、強互動的教學體驗，將優質教學同步到教育薄弱地區，促進教育公平和均衡發展。

根據全國教育現代化的指導思想——全國性、區域性教育均衡化的發展需求，北京四中網校基于‘三個課堂’打造區域教育均衡解決方案，無延遲直播將在優質資源共享、本地智慧教學、教師異地集體備課與研修、優質課程同步直播等方面起到重要作用，真正實現用信息技術推動各地教育可持續發展。

我們主要將保利威無延遲直播應用在千人大班課、1V6小班課、1V10+小班課的互動教學中。

保利威無延遲直播幫助我們解決了很多教學過程中的痛點，如延遲高、互動效果差等，得到許多用戶的一致好評。

此外，保利威的服務響應能力非常高效，在去年春節疫情剛爆發時，保利威僅僅用了2周時間，便讓有贊教育的直播服務成功上線，大幅度緩解了我們的教學壓力。

保利威的技術能力在業界享有知名度，同時服務過如建行、央視等大客戶，這些事實都反映出保利威的技術實力非常強。

直播電商行業目前發展得非常迅猛，相較于傳統直播，無延遲直播能夠幫助銷售轉化率提升10倍以上，這對于行業銷售和商家運營有著非常大的歷史意義。

傳統培訓過程中始終存在延遲的問題，老師和學員交流需要隔上十幾秒，但無延遲直播完美地解決了這個問題，讓老師和學員之間幾乎可以做到實時互動。

保利威推出無延遲直播之后，我們便邀請到了很多客戶進行使用，得到的反饋幾乎是清一色的認可。我認為繼續選擇保利威的無延遲直播對我們雙方加強進一步合作具有非常重大的戰略意義。

企業培訓主要分為線上和線下，由于疫情影響，企業開始將培訓場景搬至線上直播，但由于延遲的存在，導致直播互動無法像線下一樣實現實時交流。

有了無延遲之后，我認為未來企業會越來越多地使用直播這種形式進行傳統面授課和公開課，這對企業數字化培訓升級產生巨大的推動作用。

奧鵬教育教師培訓中心主要從事幼兒園、小學、初中、高中、中職以及高職的教師培訓，每年培訓教師約180萬人次，覆蓋全國31個省、自治區、直轄市。

我們的直播培訓形式有線上大規模直播、精細化小班直播、雙師直播等多種模式，尤其在經濟化小班直播培訓中，充分運用直播過程中的交互技術，通過實時的互動溝通、反饋、激勵等功能，我們實現了進校指導、小組研討、集體備課、課例研磨、個別指導等個性化場景的線上應用，促進了技術與培訓場景的深度融合，助力教師培訓的提質增效。

無延遲直播拉近了學員和老師之間的距離，更精準地還原教學場景，讓教育、教學以及教研無時差。

無延遲直播將作為未來在線教育的重要支撐，更好地服務于教師培訓、在線教研等業務場景。

直播延遲帶來最直接的影響是，老師在課堂中得不到有效反饋，難以把握課堂和客戶的實時狀態，使得課堂的狀態和呈現效果達不到預期效果。

無延遲直播讓老師在一秒鐘之內就能得到學生的反饋，直播交流就像線下對話一般真實，使得課堂推進和教學效果得到大幅度的提升。

在考慮直播服務平臺時主要考量的因素包括清晰度、無延遲以及技術接入成本等，通過對比市面上的產品之后，保利威穩定、快速接入等優勢脫穎而出，成功地吸引到了我們。

保利威無延遲直播給我們帶來兩大方面的改變，一方面大大提升了用戶體驗，從而提升用戶的購買欲望，創造營收；另一方面，能夠讓我們的產品在市場上更具有競爭力。

我們主要將無延遲直播用于前端公開課，因為公開課主要為了激發學員的興趣，所以對溝通互動的實時性需求比較強。

由于我們會提供類似美術、音樂等技術培訓，這些課程存在較高的互動性，對低延遲有較高的要求。如果存在高延遲或直播被中斷，就會對學員的用戶體驗產生影響。

使用保利威無延遲直播之后，老師和學員之間能夠進行無障礙的快速溝通，取得更好的直播互動效果，讓學員得到更好的學習體驗。

保利威比較突出的一個特點是，操作比較流暢，而且不會出現掉幀的情況。

目前我們已經把無延遲直播應用到所有的直播課程體系中，包括活動直播、營銷直播以及大小班直播。

由于制造業和工業機械化領域的技術相對復雜，對項目現場的解決能力要求也相對較高。

在授課過程中，專家和學員的互動需求較大，很多學員都是帶著問題前來上課，因此我們提供的大多數課程都是圍繞實際運用進行。

我們將會利用保利威無延遲直播給學員帶來更多的授課形式，幫助提升學習效率。

保利威無延遲直播讓課堂變得更加真實，讓老師和學生的體驗更加接近于線下課的體驗；還提供了更多豐富的功能，如連麥、抽獎等，可以大幅度提升家長的參與度；而且保利威的后臺操作非常簡單，可以減輕后臺技術支持人員的工作。

傳統直播存在幾秒甚至是十幾秒的延遲，導致專家和學員之間很難進行及時交流。

保利威無延遲直播能夠將無延遲直播降至0.4秒內，讓直播能夠真正具備強交互能力，這是開啟一個新時代的事情。

無論是專家還是學員，大家都可以像視頻通話一樣進行實時交流和互動，直播間的互動率和活躍度明顯提升。

無延遲直播帶來的強互動效果，讓企業和用戶都樂于通過直播的形式進行交互、學習以及購物等活動，企業將迎來新一輪增長浪潮，進入全新的線上交互時代。

由于延遲的存在，大多數老師都不愿意通過線上直播的方式進行教學。

在使用無延遲直播之后，老師們更愿意通過直播的方式進行授課。不管是學生還是老師，都可以實時進行交流和互動，直播互動和活躍度得到提升，教學效果顯著提高。

我們在疫情期間通過保利威無延遲直播開展‘停課不停學’，師生們對于線上授課過程非常滿意；至于接入其他直播平臺的學校，或多或少都出現了延遲或平臺崩潰等情況。反觀使用保利威平臺的學校都沒出現類似情況，這是一種技術實力的體現。

無延遲直播是未來課堂進入虛擬化、模擬線下場景的技術支撐，讓線上授課真正做到實時有效溝通，還原線下真實場景。

我們目前主要將無延遲直播用于展商產品直播、企業探廠直播、展會探廠直播、跨國云訪談、視頻連線以及一些活動現場的直播等。

無延遲直播讓海外買家足不出戶就能實現云看展云簽約，讓雙方不受時間和空間的限制實現云洽談對接，

未來直播將加速進入到企業全場景中，直播可能會成為最常見和最高效的商業內容形態。

無延遲直播必然會帶來直播體驗的提升和更大的應用普及。