“十年樹木，百年樹人”，教育是永不過時的話題。

在線教育空間很大

隨著互聯網的發展，教育培訓也逐步線上化、移動化。中國互聯網信息中心數據顯示，截至2017年6月，中國在線教育用戶規模達1.44億，較2016年底增加662萬人，其中手機在線教育用戶規模為1.20億，與2016年底相比增長2192萬人，增長率為22.4%。

在線教育經歷了從遠程教育平臺、培訓機構轉戰線上，到目前的互聯網公司涉足在線教育三個階段，在這一發展過程中，在線教育的形式和內容越來越多樣化，便利程度也不斷提高，越來越多的消費者開始樂意嘗試這種新型學習方式。

但是師資力量匱乏、優質內容產出、流量變現是在線教育行業面臨的困境。

在線教育破局之道

中國人對教育的重視以及人工智能技術的崛起給了在線教育行業巨大的想象空間。在過去一段時間里，智能教育成為所有在線教育平臺乃至大型傳統教育機構呼喊的口號，智能教育能否拯救在線教育企業于水火之中？

國慶幾天，河南剛剛上演一幕新科技的大戲： 計算機和人展開了為期四天的人機大戰。這一次，對壘的雙方不再是李世乭和阿爾法狗，而是教師和人工智能教學機器人，而比拼的項目也不再是圍棋，而是“教書育人”。

10月1日到4日，活動組織了78名中學生進行一輪數學摸底測試，根據成績劃分為兩組，分別接受教學機器人和真人高級教師的授課。在四天時間里做針對性和集中教學輔導，結束后再進行一輪測試，核算兩組學生的分數提高情況。

四天過去，結果人機大戰的成績是：機器教學全面碾壓真人教學，在最核心的平均提分上以36.13分(機器)完勝26.18分(真人)。

終于，在線教育在經歷了狂熱——急凍——回溫的輪回之后，新的時代開始展現出來。

“技術創新+數據積累”或成在線教育破局之道，教育行業必須涌現更多技術創新。

在線教育智能時代

大部分在線教育平臺的教師等核心資源稀缺，存在技術與教育結合的運營難點，且用戶粘度不強。而人工智能技術的發展，已經起到輔助甚至代替教師的作用，智能教育為在線教育市場的未來產品模式與創新帶來了新的想象空間。

此外，在線教育有望通過人工智能技術手段大幅提升用戶的學習效率。在線教育平臺通過VR、AR結合AI算法與技術可以構建識別和優化內容模型，進而形成虛擬課堂效果來最大化優化用戶學習體驗。通過語音語義識別，自動化批改歸類作業，給予用戶學習即時的反饋。

未來在線教育市場必須加強內容品質、學習效果、口碑提升、技術與教育融合等內容，而人工智能技術與教育類消費級產品的結合，將會成為未來在線教育平臺的又一大核心競爭點。