近年來互聯網+教育成為熱門話題，備受國內外關注，中國互聯網+教育的未來發展還有極大空間。一方面，我國教育行業支出與GDP占比不到美國的一半，甚至僅為印度的3/4，未來教育支出仍有巨大的提升空間；另一方面，按照CNNIC的數據，截止到2017年，中國互聯網普及率已達到54.3%，在線教育的用戶規模已達到1.44億，其中，手機在線教育用戶規模為1.20億，增長率為22.4%。預計未來五年，我國互聯網+教育行業年復合增長率達31.7%，其中，移動端在線教育年復合增長52%。面對如此廣闊的互聯網教育市場，有哪些新趨勢值得關注呢？

趨勢1:互聯網+教育的垂直化，精品化趨勢

互聯網+教育發展到今天，越來越多的人開始愿意為內容付費，所以未來垂直化、多樣化以及精品化的方向發展，能夠提供更多精品垂直的興趣領域或專業領域的內容，從而吸引更多的人購買課程。

趨勢2:互聯網+教育視頻化和直播化

2016年開始，直播和短視頻行業全面爆發。調查顯示，37%的用戶愿意接受在線視頻授課，32.6%愿意接受老師在線直播的方式，而眾多的短視頻應用的崛起，也為在線教育打開了新的用戶入口。

趨勢3:新技術為傳統教育不斷賦能，提升教育價值

值得關注的是虛擬現實和人工智能對于互聯網教育的價值提升。調查顯示有61.9%的用戶對虛擬課堂感興趣，41.0%的消費者借AI尋求適合的學習路徑，真正地找到破解自主學習、建立終身學習興趣和個性化學習方法。

趨勢4:針對教育公平問題，應用互聯網推動“精準扶貧”成互聯網教育商業模式的創新方向

互聯網+教育更大的價值，在于解決教育公平問題，這正是響應了十九大報告提到的人民向往美好生活的目標以及“精準扶貧”的政策要求，因此，解決“教育公平”問題將會成為互聯網教育模式創新的一個重要方向。

趨勢5:知識共享化和共創化

未來將會是全民共享資源的社會，教育與用戶之間不再是簡單的產品或服務的交易關系,而是價值共創、共享的關系，很多新的模式也在推動知識共享和共創。

互聯網+教育正在不斷的推動教育的模式創新未來，對于互聯網+教育行業來說，如何讓教育普及到每一個人，如何利用技術將更好的教育資源和人才資源集合起來，為教育行業帶來新的發展能量和模式，這是教育行業共同的期待。