3月30日下午，以“視頻技術的演進與實踐”為主題的保利威第18期視頻極客沙龍在廣州·貝塔空間完美收官。本期視頻極客沙龍由保利威主辦，珠三角技術沙龍社區、安卓巴士技術社群，CSDN、51CTO、APICloud等合作伙伴對本次活動給予了大力支持。
華南師范大學經濟與管理學院副院長徐向龍、保利威技術副總裁梁瑛瑋、保利威前端技術專家羅禮權、搜狐千帆直播高級技術經理金昊、大牛教育教學傳媒部負責人黃思源等5位視頻技術大咖和教育專家在本次視頻極客沙龍中，對網絡視頻技術的演進、新一代互聯網傳輸協議QUIC及高校在線教育的探索與需求等話題做了精彩分享。
作為在視頻行業擁有8年經驗的踐行者，大牛教育教學傳媒部負責人黃思源分享了大牛教育是如何做在線教育及對在線教育的未來趨勢的預判。
以下是黃老師的分享實錄整理：
大牛教育主營兩個項目：資格證和學歷，目前已經發展到了300多人。機構發展如此快，除了領導的優秀領導能力之外，宣傳團隊、銷售團隊、教務團隊、大牛網校都功不可沒。
在大牛教育，學生從進入大牛教育到畢業的整個學習周期，都是由同一位教務老師跟進。這會對學生特別了解，學生所有資料都特別清晰，對學生幫助比較大。
大牛網校在2006年開始有線上教育視頻，2008年做了第一版的大牛網校，但是很簡單，連PPT都沒有。后來學員越來越多，為了更好的教學效果就加了云平臺接入。后來，在大量涌入教育機構的情況下，大牛教育做了一個改變——不僅有PC端，還新增手機APP。同時也一直堅持在做技術的更新：
首先是網校的更新，在網校功能慢慢滿足學員需求的同時，也會開發一些拓展功能。例如，學員感興趣的門戶下載，包括簡單的考試，以及在網校上加接口查詢成績等等。網校的進步是跟著時代、跟著學院需求不斷進行提升。
其次，APP的更新，從最初版的APP在上面只能聽自己應有的課程到可以在上面通過支付寶或者微信支付進行自主購買，再到如今融入了短視頻。“而APP、網校的更新，屬于技術上的更新，我們和保利威合作的板塊，一個是錄播，一個是直播。錄播課程，知識點更精準，省時省力，目的性強；直播方面，互動性很強、時效性很強、完整度更高，有一個完整的架構。”黃老師說。
在和保利威合作的板塊上，黃老師認為很多功能具有亮點：
一、清晰度選擇：普通的、標清、高清、超清，根據學員的不同進行選擇，如果學員網速比較好，我們建議他使用高清，視頻感覺更清晰;如果網速不太好，讓他選擇普通清晰度觀看，播放起來更流暢；
二、播放速率調節(倍速播放)：每一個老師說話速度不同，有一些學生比較急性子，我們建議他可以快速播放，有一些學生想每一個點都get到，時間可以壓縮到0.5倍速率;
三、視頻打點：例如，在15分20秒的樣子有個知識點，中國24節氣，學生如果只想看這一章直接把鼠標移到這個光點位置，就顯示24節氣光點位置，點擊就可以直接觀看。如果對這一塊知識點掌握很好了，可以跳過這一段，觀看后面，所以這樣特別節省學員的時間;
四、防盜屏功能：學員登錄后，個人帳號信息將隨機劃過屏幕，學生如果錄屏課程就會暴露身份，這樣就知道哪一個人把視頻傳輸出去了，在視頻版權保護上還是有一定作用的。
五、語音實時轉字幕：比如有一些老師說話，學生覺得聽不太懂，有了語音轉實時字幕，老師說完話后，可以在屏幕上看到實時字幕，學生可以看字幕，不一定非要聽;
六、自動分章節節點：按照正常課時走，第一章什么，第二章什么都可以劃分很清楚，而且不是說后期再加上去，是直播過程中已經分好了，這一個功能極大減少視頻從業人員的壓力;
七、PPT與講師互相切換：這也是實際應用中學員反饋比較好的一個功能，有一些學生更想與老師當面交流，而另一些更希望仔細看PPT，就只想知道這個知識點，就可以把PPT放在這個位置，反饋很好。
而黃老師在談到未來在線教育這一塊時，提到了自己的三個暢想，并且認為未來一定會實現：
第一，知識點立體展現。VR、AR等可穿戴性設備在未來有很大空間。比如說現在學習的歷史書籍里面，都是平面化的東西，PPT里會展現視頻、音頻，但是都停留在二維層面，如果有一個真正的知識點立體展現，那么學習掌握會特別立體，特別的真實，比死記硬背好很多;
第二， 檢索智能化。現在蘋果或者小米，都有一些人工智能語音助手，比如說我問停車場在哪兒，就會立刻展現出來，甚至每一個停車場有多少空位也展現出來，以后檢索智能化就是穿戴式設備，你想什么，可以立刻展現給你，可以減少很多搜索時間;
第三，更精準評判系統與矯正系統。現在健身這一塊很火，但是很多學員練不好，為什么?有一些學員練的時候，左右兩邊用力不合適，反而身材走樣。以后穿戴設備，用力多少，動作是否標準都有評判，老師也可以在直播里觀察動作，然后及時報錯、糾正。
未來在線教育在人工智能方面會有更好的前景。大牛教育在未來發展中，也會不斷往這一方面行走，希望與大家在未來相遇。
保利威也將不斷創新，為客戶帶來更優質的直播、點播服務，助力視頻云行業高速發展。
