培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要提高在線(xiàn)課程培訓(xùn)效果，就要重視在線(xiàn)教育直播平臺(tái)的選擇。很多大型教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)校會(huì)利用保利威平臺(tái)搭建良好的線(xiàn)上課程系統(tǒng)，而想要保障課堂效果就不能忽視所需平臺(tái)的功能，接下來(lái)從課堂互動(dòng)和課后復(fù)盤(pán)兩方面介紹下必須關(guān)注的平臺(tái)功能。

按需定制互動(dòng)功能，活躍課堂氛圍

教育機(jī)構(gòu)或者網(wǎng)校想要保障在線(xiàn)課堂氛圍，就不能忽視在線(xiàn)教育直播平臺(tái)的互動(dòng)功能。要確保在線(xiàn)課堂中師生之間和學(xué)員之間均可自由對(duì)話(huà)，分組互動(dòng)且畫(huà)面零延遲；還有課堂簽到和窗口彈題以及在線(xiàn)筆記等功能等，這些都是保障課堂氛圍活躍的關(guān)鍵。

利用數(shù)據(jù)埋點(diǎn)，量化課堂效果，針對(duì)性?xún)?yōu)化

利用科技賦能對(duì)在線(xiàn)教育直播平臺(tái)進(jìn)行埋點(diǎn)，這樣才能采集詳細(xì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：

①采集數(shù)據(jù)分析學(xué)員觀看行為，可以隨時(shí)了解學(xué)員的參與度如何。

②采集數(shù)據(jù)分析學(xué)員課堂測(cè)試結(jié)果，量化學(xué)員課堂知識(shí)掌握情況。

③采集數(shù)據(jù)分析課后學(xué)員功課情況，形成直觀的課堂數(shù)據(jù)分析報(bào)表進(jìn)行參考和復(fù)盤(pán)。

只有參考數(shù)據(jù)分析報(bào)告才能更為精準(zhǔn)的掌握在線(xiàn)課堂情況，然后有的放矢進(jìn)行授課方案調(diào)整和優(yōu)化。

對(duì)于任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者網(wǎng)校而言在選擇在線(xiàn)教育直播平臺(tái)時(shí)，都要重視剛才提到的互動(dòng)功能和數(shù)據(jù)采集分析功能，這是保障在線(xiàn)課堂效果的關(guān)鍵。這里推薦保利威平臺(tái)，采用自研的PRTC技術(shù)，17人音視頻對(duì)話(huà)，分組互動(dòng)，畫(huà)面零延遲。