正文共計 2501 個字，閱讀大約需要 6 分鐘。

鄭斌老師的履歷十分豪華——

直播中更是語出驚人——不想做網紅的培訓師不是好直播培訓師！這話當然不是空口無憑，聽完分享你會被說服的。

掃碼可觀看直播回放

為方便大家閱讀，我們將嘉賓分享整理成精簡文字稿，以下~

我今天分享的主題是《直播培訓師的人才養成》。三個關鍵詞：直播、培訓師、人才養成。

當我提到直播的時候，培訓同行會想到什么？

過年開始到現在，全天下都是免費直播課。朋友圈海報層出不窮，“疫情下/疫情后……”這類主題特別多。

我只問一個問題，有哪些課程讓你記憶猶新？回想起來直播課和老師很不錯？

與這么大量的直播課相比，是不是比較少？

先從直播培訓這個小領域跳出來，放大到整個直播行業，你為什么喜歡看直播、刷抖音？

優惠購物：可以買到比傳統線下甚至淘寶和京東都便宜的貨，性價比高。

學習成長：可以通過直播學技能，不僅限于公司培訓，還可以學做菜、學修理。

虛擬過癮：看主播去旅游、吃美食，就像自己也做了一樣。

看了之后非常放松，心情特別好，笑話特別有意思。

直播內容以前從來沒見過，很新鮮長見識，而且有驚喜，經常抽獎。有時候直播間還會出現狀況外的笑料，觀眾覺得挺有意思。

打開APP或者掃碼就能看，還免費。

要么這個主播特別好看，要么長得很有特點。

研究完整個大的直播行業什么受歡迎，再回到企業內部，我們的直播培訓師講這么多直播課，有沒有符合這幾點的？很少。

這就啟發直播課設計可以從這五個方面改善：

內容價值：不跟風，課程內容真正能解決問題。

對比線下“優惠”：線下參加一個學習項目，可能需要一個月才能完成，但如果參加直播課，可能只需要一個星期。

積分獎品、即時抽獎、下播抽獎。

可以在PPT呈現上下功夫，幽默特色，口語化一些，鼓勵彈幕交流。

別總讓聽眾知道你下面應該講什么，及時迭代升級。

檢查網絡、檢查設備、端口便利、提前掃盲。

適當打扮、設置背景。

企業組織為什么要培養直播培訓師？絕不是因為競爭對手做直播課了，所以我也跟風做。

行業數據顯示，在線學習人數、老師人數和付費金額正在逐年上升，疫情成為整個直播培訓行業躍升的一個跳板。

對企業內部的管理者和培訓師而言，直播培訓的本質目標依然是：傳道、授業、解惑。

傳道：傳遞的是企業的精神文化和價值觀。

授業：成功的步驟、流程、方法、技巧，可快速復制的經驗。

解惑：為企業解決問題。

互動式直播以實時在線交流互動的方式，為學習者提供教學分享、答疑輔導、技能示范、考核評價等教學活動。

所以它絕不只是念PPT或者在線講座這么簡單，直播培訓有三種經典場景：一對一輔導，一對多授課和群體引導。強調同步性：同時開始、同時學習、同步結束。 

綜上所述，直播培訓的核心要點是“干貨+注意力”。

需要特別強調，線上培訓放大了注意力的影響比例。培訓師要講很多干貨，同時還要想方設法吸引學員注意力。

基于這個核心，線上直播培訓師和線下傳統培訓師的主要區別在三點：

1. 直播授課技術

課程內容開發：傳統內容開發模式并不適合線上教學，直播培訓有自己的課程設計模型。線上一天上課時間不要超過兩小時。

引導互動方式：線上情景演練和分組研討都可以實現，只是需要專業的老師來帶領，告訴學員這個怎么設置，注意事項是什么。還有選擇投票、上麥連線、驚喜禮物等很多互動方式，都跟線下不同。

線上呈現：這是最大的不同點。現代人的注意力平均時長只有8秒，不會時時刻刻都盯著直播培訓師講課。

在線下組織培訓，只要老師來到線下，就算呈現技巧沒那么絢麗，你就這樣盯著學員，他好意思走神嗎？坐在教室里也跑不出去，有時候把手機收了他就沒辦法走神。

但是線上呈現，包括肢體語言、語音語調、PPT、服飾……和線下相比影響力度大很多。有干貨很重要，但如果吸引不到注意力，你還是失敗的。

線上培訓師講課時可以嘗試進入不同角色來吸引學員注意力。

有時候像個新聞主持人：各位同學，大家好。歡迎來到520沙龍現場，今天是一個特別的日子……

有時候像DJ：火箭刷起來，跑車刷起來！但這樣一整天下來學生也會受不了，有點吵。

所以有時候需要像魔術師一樣控場：把直播教學和魔術聯系起來，比如課堂破冰和課程導入，老師要像個魔術師一樣千變萬化。

當你需要嚴謹，那就嚴謹地去講步驟、流程、方法、理論模型、理論出處；當你需要互動，那就把整個培訓需要的道具和玩法提前設計好。

有時候講師還得做個相聲演員，時不時講點段子、笑話。

有人問如果老師在直播間太活潑、太放開了，會不會讓學員不尊重我？

不會。有效果比有道理更重要。直播呈現時，要想方設法吸引觀眾注意力。所以講師的呈現語言、語調、服飾、眼神……種種都要略微夸張一些。

全網沒有一個死氣沉沉的主播能成為網紅的。你在那一坐，就開始干講，能夠達到效果的能夠紅的一個都沒有。

2. 品牌營銷與人設塑造

線下有些培訓師比較低調，不需要大張旗鼓地到處宣揚我要講課了。但現在這個時代不一樣，你想方設法要帶的貨是知識和經驗，或者直接點說是你的課程。

所以在“干貨+注意力”的基本原則之下，一定要做好品牌營銷與人設塑造，自己的講課海報在朋友圈發發，你要熱愛講課。

直播培訓師如果沒有熱情是不合格的。在企業做直播培訓，如果不能讓學員從你的直播、課件、知識內容、部門出處、案例中感受到初戀般熱情的話，效果就會大打折扣。

人設塑造，人設是什么？人物設定，你這個人說什么話，穿什么衣服做什么事兒。

直播培訓師平時講課在說什么內容，穿什么衣服，以及朋友圈呈現出來的整體感覺。你不只需要講課，你代表的是部門的文化氣質，你是否帶動部門的產品銷售？

3. 軟硬件應用技術

平時在線下講課，拿個電腦和翻頁筆就行了。但是做直播培訓師，必須要掌握不同的直播平臺和直播技術，還要留意網絡環境。 

企業可以對照這份直播培訓師畫像，補齊短板。

最后總結企業直播培訓三點心得：

1、擁抱直播，塑造氛圍

2、內容有料，呈現有趣

3、內外結合，以賽帶學

企業在數字化和在線化趨勢中有許多玩法，讓我們通過直播培訓傳遞更多溫度，綻放更多熱情，點亮更多生命。