對企業培訓而言，直播是一種便捷的內容生產方式，是可以讓學員更好地參與學習的技術體驗。它能夠很好地被應用于一些培訓場景中，比如遠距離授課、集中互動討論、大咖名人分享、活動傳播等。

直播，讓學習和分享都能隨時隨地地發生，即使晚上8點邀請企業資深培訓專家分享企業案例和實踐心得，無論你是在路上、在家還是在辦公室都可以觀看或聆聽。

講師作為“主播”，在直播過程中利用PPT、白板、畫筆、音視頻等方式，多角度對課程進行深入細致地講授。其中，我們嘗試過保利威直播的分屏功能，可以讓學員在觀看講師授課的同時學習課件。

直播中，學員可以根據授課內容在聊天室提出相關問題，講師在解答的過程中可以及時調整授課的思路和重點，讓培訓更具有針對性和有效性。

學員可以對講師的精彩授課進行打賞、點贊，這不僅增強了講師的自信心，還拉近了講師與學員之間的心理距離，營造輕松愉快的學習氛圍。學員還可以在培訓結束后通過回播功能反復學習，培訓部門也可以組織二次轉化，方便了日后的復盤工作。

企業可根據視頻直播間的人氣量做有針對性的爆場。90分鐘的直播，可選擇三個時間段集中派發紅包，并用關鍵詞刷屏等方式，烘托直播的氛圍。如果遇到“冷場”，助教可率先在直播間拋出一系列問題，激發學員的共鳴，對于互動的粉絲給予表揚，獎勵小禮物的手段來提升互動的有效性。

直播結束后，可以通過企業學習平臺管理端，或者保利威直播平臺對直播數據的采集，進行訓后評估。對學員的參與度和活躍度進行深度分析，這有利于對講師內容及形式進行績效導向的評估，并且也可以幫助講師提升自己的授課水平。