2014年，在線教育成為互聯(lián)網(wǎng)圈內(nèi)特別“熱”的詞。

什么是在線教育？

在線教育顧名思義，是以網(wǎng)絡為介質(zhì)的教學方式，通過網(wǎng)絡、學員與教師三者所開展教學活動；此外，借助網(wǎng)絡視頻課程，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網(wǎng)絡遠程教育是最方便不過的學習方式。

他為什么那么熱？

統(tǒng)計表明，每天新增的在線教育公司達2.6家。當前在線教育行業(yè)，在語言、會計培訓等專業(yè)教育領域，競爭早已白熱化；而K12（主要指中小學輔導）教育等領域，逐漸成型，趨于成熟。有人認為，在線教育市場已到了爆發(fā)期，互聯(lián)網(wǎng)在教育領域終將會像在電商等領域一樣發(fā)生“顛覆”性變化。

然而，與傳統(tǒng)教育相比，在線教育應該未來之路在哪里呢？

我們對比一下傳統(tǒng)教育與在線教育的區(qū)別。

從使用場景來看，傳統(tǒng)教育是固化的，而線上教育是碎片化的。

傳統(tǒng)教育學生都是在一個固定的教室以每節(jié)課45分鐘去學習，而隨著移動互聯(lián)的迅速發(fā)展，學生在任何地方都可以開始上課，并且是想學就學，隨開隨學，哪怕在公交上的5分鐘，也可以完成一個學習的過程，碎片化十分明顯。

所以，單純的把線下45分鐘的課程搬到線上，顯然不可行，應該針對碎片化的特征，對播放時間，使用習慣等做出對應優(yōu)化處理。

從形式上講，傳統(tǒng)教育是束縛教育，而線上教育是開放教育。

傳統(tǒng)的教育過程中，要求學生按時上學，按時上課，不準遲到早退，不準開小差。

但是，在線教育顛覆了這種約定俗成的規(guī)則，你會發(fā)現(xiàn)，所有的一切都失效了，學生想學就學，不想學就走，沒有任何成本，這是一個完成開放和自由的空間。

所以，線上教育要花費更多的心思去研究怎么樣把學生留下來，讓學生覺得有趣，有用。所以線上教育一直在找好的突破口，大家都在找合適的方法。無論是游戲化學習也好，動畫式教學也好，目的都只有一個，就是留住學生。

但是，值得肯定的大方向是不變的，在線教育娛樂化，必定是在線教育形式探索的一個良好的方向。

2014年，保利威視推出了視頻彈幕功能。在點播課程里，加入了彈幕功能從而打破線性時間過程。每個體驗過的用戶，都可以在上面產(chǎn)生自己的內(nèi)容。而教學視頻會不斷地凝聚出不同的亮點。在用戶體驗上，可以增加學生的活躍度，提升學習積極性。同時，不同的評論會形成一定的共鳴，從而提升學生的存在感。

視頻彈幕的使用，在線教育行業(yè)向娛樂化方向發(fā)展的重要的一步，它的使用與在行業(yè)中的快速生長成為在線教育發(fā)展史上不可或缺的一筆。