11月26日，2019GET教育科技大會(huì)完美落幕。

最后一日，領(lǐng)袖論壇依然干貨不斷，參會(huì)觀眾熱情高漲。作為GET2019總冠名商，保利威很榮幸見證了這場教育科技界的盛事的全過程。

第一天沒有到現(xiàn)場的小伙伴，可以點(diǎn)擊了解：11月25日活動(dòng)盛況

科技日新月異，而教育內(nèi)核幾千年來都不曾動(dòng)搖：有教無類，因材施教。

「變」與「恒」、「快」與「慢」，看似不同的特征碰到一起，又奇異地和諧相融。

正如好未來總裁白云峰所言：教育是人類種族延續(xù)并不斷進(jìn)化的秘密。

有「延續(xù)」，會(huì)「進(jìn)化」。科技必將高速發(fā)展，而教育則讓創(chuàng)新的成果代代傳承、不斷衍生。

一、AI風(fēng)頭更盛 

年初，AI大廠字節(jié)跳動(dòng)收到算法相關(guān)簡歷遠(yuǎn)超需求，競爭激烈，對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來越高。

在這場以教育科技大會(huì)上，無論是論壇還是展位，AI是除「教育」和「科技」之外出場頻率最高的詞。

科大訊飛、商湯科技、松鼠AI等AI領(lǐng)域?qū)＜規(guī)砀髯缘慕逃鉀Q方案，涵蓋數(shù)據(jù)分析、智能推課、個(gè)性學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)教學(xué)全場景學(xué)習(xí)過程。

AI把人類智力變成機(jī)器智能，讓教育行業(yè)呈現(xiàn)出更多可能。人工智能用于教學(xué)，是教育創(chuàng)新的一大趨勢，也是人工智能實(shí)現(xiàn)更多社會(huì)價(jià)值的途徑之一。

AI不是一陣風(fēng)，它是風(fēng)的方向。

二、牛頓三定律“拯救地球”

在劉慈欣《鄉(xiāng)村教師》中，李寶庫拼盡最后一絲力量，將力學(xué)三大定律篆刻進(jìn)4個(gè)孩子的腦海中。這一行為，最終從碳基聯(lián)邦的除星行動(dòng)中拯救了地球文明。

雖然這是一本科幻故事，有夸張成分。但在人類演化歷史中，教育仍然扮演了傳承知識(shí)，啟蒙民智的關(guān)鍵角色。

教育部教師工作司司長提到，我國現(xiàn)在有260萬鄉(xiāng)村教師。當(dāng)城里的孩子在為出國留學(xué)焦慮不安，大山里的孩子卻在為明天能否走進(jìn)學(xué)校發(fā)愁。教育資源分配不均是長期熱議的社會(huì)問題。

在線教育為教育資源平衡發(fā)展提供一種方案：突破時(shí)空限制，讓授課端的老師和聽課端的學(xué)生能隨時(shí)連接。連接方式也從最早的文本課程，逐漸發(fā)展到音視頻課堂和直播課堂。

在線教育的推廣，能夠集聚各所高校的學(xué)科優(yōu)勢、社會(huì)各地的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為整個(gè)社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助解決「有教無類」的問題。

在融合人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)之后，當(dāng)前的教育更注重精細(xì)化運(yùn)營、個(gè)性化學(xué)習(xí)，踐行「因材施教」的教育理念。

三、中臺(tái)熱度不減，幫助機(jī)構(gòu)降本增效

數(shù)據(jù)中臺(tái)、教學(xué)中臺(tái)，包括保利威提出的視頻中臺(tái)，各行業(yè)引入中臺(tái)概念，伸出不同含義的外延，但指向的是同一個(gè)內(nèi)核：

更好地響應(yīng)、服務(wù)、引領(lǐng)用戶，使企業(yè)真正做到自身能力與用戶需求的持續(xù)對(duì)接。

隨著企業(yè)業(yè)務(wù)越來越多、越來越復(fù)雜，在業(yè)務(wù)的管理和功能上，出現(xiàn)不少重合的環(huán)節(jié)。

如果這些環(huán)節(jié)都要獨(dú)立開發(fā)，就會(huì)非常浪費(fèi)。與其為每個(gè)業(yè)務(wù)打造一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，不如用統(tǒng)一的平臺(tái)來完成這些基本流程，把共用的環(huán)節(jié)進(jìn)行模塊化處理。

以此推及視頻中臺(tái)，如果企業(yè)每次直播都要單開一個(gè)系統(tǒng)，消耗成本太高，可以用統(tǒng)一平臺(tái)來完成業(yè)務(wù)直播中的基本流程和普遍需求。

保利威視頻中臺(tái)架構(gòu)為教育行業(yè)提供視頻直播一體化解決方案，通過直播發(fā)布、管理及監(jiān)控平臺(tái)大大提高幫助教育機(jī)構(gòu)降本增效，向數(shù)字化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。

愿你不虛此行，我們明年再見！