我所任教的學校是一所農村小學，這兒的留守兒童居多，監護人多為不懂電子軟件使用的老人，并不是所有的孩子都能夠無障礙地參與「停課不停學」計劃中推廣的那些復雜學習軟件的操作、學習。

但值得慶幸的是，絕大部分學生家庭有微信的使用。于是我開始查找操作簡便，只需微信掃碼就能完成的線上學習方式。保利威是我試用了多個直播軟件以后，覺得最實用的那一個，因此它成為了我最終的選擇。

有了保利威云課堂，教師只需要下載軟件、創建直播賬號、開設直播間、生成一個直播二維碼，就能連通一個個想要參與學習的孩子，完成一堂堂網絡直播課程。

新型冠狀病毒快速蔓延，年齡尚小的孩子們開心于假期的延長，可是家長們的焦慮卻不減絲毫，紛紛向我詢問停學階段如何保持學習的問題。

作為線下培訓機構的的負責人和老師，一方面，我非常擔心孩子們的學習習慣和狀態，更擔心機構的運營和維持。課程停了，等于完全失去收入來源，租金卻要照付，資金鏈隨時破裂，生死存亡的問題擺在面前，刻不容緩。

我趕緊咨詢前輩和行業大咖解決方案，他們給我推薦保利威，終于幫機構平穩度過停課危機，否則損失太大。

我們的機構不僅有小班課程，也有大班課程，保利威豐富強大的功能，滿足了我們不同的課堂需求。以小班課為例，我能通過 1V1 連麥，聽到孩子的聲音，看到他們的表情，配合簽到、問答等互動功能，監督學生的學習專注度，結合后臺數據，輕松把控每個同學的學習狀況。

作為面向少兒的課程，我們的 PPT 加入大量動畫，設計精良、細致，方便小朋友吸收知識。保利威平臺可以保留課件上的動畫效果，還能非常便捷地用畫筆進行評注，貼合教師需求。

對于女老師，我覺得最贊就是美顏功能，非常喜歡。即使我剛剛起床，還沒來得及化妝，也可以打開美顏，輕輕松松、漂漂亮亮地給孩子們上課，實在太好了。

@赤壁華英外國語學校 小 Q 老師

我們終于抓住了救命稻草

疫情突然來襲，線下復課遙遙無期，作為一位公立學校老師，我心里著實恐慌，學生們該怎么辦，學習進度可不能耽誤。

就在此時，我們中的一位同事經過不眠不休地尋找解決方案，終于抓住了救命稻草——保利威線上學習平臺，并立即分享給全校老師，我就是受益老師之一。

熟悉保利威之后，我馬上向學生開放使用，這真是一個非常好的線上學習平臺。授課時能跟所有學生互動，三分屏讓空中課堂效果如同線下，完美復制教室場景。

老師畫面，可以讓同學們清楚感知與老師同在，有親切感；白板畫筆配合PPT，讓學生一目了然看到所要學習的內容；直播聊天室，讓學生們討論所學知識，不懂就問，鍛煉孩子們輸入英文的速度和正確率。

我最驚喜的是，保利威還能至少與 6 位學生同時連麥哦，這樣我不僅可以清楚看到學生的臉，而且還能聽到他們用語言表達我所要知道的答案，包括嘴型、語音語調，這對英語學習特別重要。

另外就是錯過直播的孩子，能通過同一個鏈接收看課程回放，避免再找時間補課，太貼心。

現在我已經使用保利威教學一段時間，使用越來越熟練，孩子們也越來越喜歡上我的線上課程，家長也很放心。

@知之學堂 黃老師

學生堅持讓我使用你們平臺

疫情期間，為了第一時間把課程搬上網，我嘗試了各種平臺，YY、釘釘、騰訊平臺，在一次學生的分享中，我聽說了保利威直播平臺，心里大喜。

官網詳細的使用說明及演示，操作界面簡潔直觀，讓我很快上手直播。即便中后期直播授課人數爆炸性增長，保利威小伙伴們總是能及時幫我解決問題，客服都會認真禮貌回應需求。

我上的是大班課，喜歡屏幕共享，語音溝通，保利威平臺區別于釘釘的優勢在于不會卡頓、延遲，畫面流暢，直播穩定，聲音音質好。相較于騰訊平臺，直播時有聊天室，可以實時反饋，互動答疑。

開課后不久我征求過學生的意見，都紛紛表示要堅持用這個平臺，操作方便，鏈接進去就可以看直播，不用安裝軟件，這樣既可以省了時間，又省了內存。特別是內存，在這個網課涌起的疫情期間，手機內存對他們來說相當重要，反響特別好。

 科技有溫度，保利威在行動