騰訊會(huì)議直播使用:保利威賦能企業(yè)級(jí)視頻通訊新體驗(yàn)
騰訊會(huì)議直播使用:保利威賦能企業(yè)級(jí)視頻通訊新體驗(yàn)
騰訊會(huì)議作為一款廣泛應(yīng)用的遠(yuǎn)程溝通工具,其直播功能成為眾多企業(yè)和組織連接內(nèi)外部受眾的關(guān)鍵橋梁。然而,對(duì)于追求更高直播質(zhì)量、更強(qiáng)互動(dòng)性和更深層次數(shù)據(jù)分析的企業(yè)而言,單純依賴騰訊會(huì)議可能難以滿足其全部需求。此時(shí),保利威直播以其豐富的產(chǎn)品線和深度定制化服務(wù),為騰訊會(huì)議直播使用場(chǎng)景帶來(lái)了全新升級(jí)路徑,以下通過(guò)幾個(gè)實(shí)際案例展現(xiàn)保利威如何與企業(yè)攜手,共同探索直播技術(shù)的無(wú)限可能。
案例一:教育機(jī)構(gòu)的智慧轉(zhuǎn)型
某知名高校面對(duì)疫情挑戰(zhàn),急需將傳統(tǒng)面授課程轉(zhuǎn)為線上直播,但騰訊會(huì)議雖能滿足基本的遠(yuǎn)程教學(xué)需求,在互動(dòng)性、課后資源管理以及大數(shù)據(jù)分析方面略顯不足。引入保利威教育直播解決方案后,該校實(shí)現(xiàn)了從單一直播工具到全方位教學(xué)直播平臺(tái)的轉(zhuǎn)變。保利威的AI助手、智能紀(jì)要功能大幅提高了教學(xué)互動(dòng)性,同時(shí)視頻點(diǎn)播平臺(tái)的650多項(xiàng)功能,如視頻在線存儲(chǔ)、加速分發(fā)及版權(quán)保護(hù),確保了課程資源的安全高效利用。此外,詳盡的數(shù)據(jù)分析報(bào)告幫助校方精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)行為,持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
案例二:金融行業(yè)的數(shù)字化升級(jí)
一家大型保險(xiǎn)公司利用騰訊會(huì)議進(jìn)行員工培訓(xùn)和產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)時(shí),發(fā)現(xiàn)參與度和數(shù)據(jù)安全性成為兩大挑戰(zhàn)。保利威的直播艙和APAAS直播服務(wù)為其量身打造了一套解決方案。直播艙作為移動(dòng)直播間,不僅降低了空間和成本需求,還提供了高清穩(wěn)定的直播環(huán)境;APAAS的低代碼直播應(yīng)用搭建能力,讓保險(xiǎn)公司能快速創(chuàng)建專屬直播平臺(tái),加強(qiáng)了數(shù)據(jù)安全與管理,同時(shí)也通過(guò)直播數(shù)據(jù)分析,有效評(píng)估培訓(xùn)效果,促進(jìn)了業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化。
案例三:制造業(yè)的供應(yīng)鏈優(yōu)化
某高端制造企業(yè)在疫情期間面臨供應(yīng)鏈溝通不暢的問(wèn)題,盡管騰訊會(huì)議解決了部分遠(yuǎn)程溝通需求,但在復(fù)雜產(chǎn)品演示、遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)上仍顯力不從心。保利威的高清直播技術(shù)與互動(dòng)功能,尤其是MR虛擬直播的引入,讓企業(yè)能夠進(jìn)行逼真的產(chǎn)品展示和遠(yuǎn)程技術(shù)支持,極大地提高了供應(yīng)鏈響應(yīng)速度和協(xié)同效率。同時(shí),保利威的私有云解決方案保障了敏感信息的安全傳輸,符合制造業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)安全的高標(biāo)準(zhǔn)要求。
總結(jié)觀點(diǎn)
通過(guò)上述案例可見(jiàn),雖然騰訊會(huì)議直播功能為各行各業(yè)提供了基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程溝通便利,但與保利威直播的深度整合無(wú)疑為企業(yè)級(jí)應(yīng)用帶來(lái)了質(zhì)的飛躍。保利威憑借其在視頻直播領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新與行業(yè)洞察能力,不僅增強(qiáng)了直播互動(dòng)性、提升了數(shù)據(jù)分析能力,還通過(guò)高度定制化的服務(wù)滿足了不同行業(yè)的獨(dú)特需求,真正意義上推動(dòng)了企業(yè)直播服務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展。在數(shù)字化時(shí)代背景下,保利威與騰訊會(huì)議直播使用的結(jié)合,正不斷拓寬企業(yè)溝通邊界,引領(lǐng)著企業(yè)級(jí)視頻通訊的新趨勢(shì)。