在視頻領域，月活過億的短視頻平臺，向人們宣告著短視頻驚人的影響力。而將這份影響帶入課堂，也許是傳播知識最有價值的地方。

其實短視頻之于教學的價值已經開始慢慢顯現，借鑒其運營思路，在線教育短視頻也可以成為新的增長極，教培機構打造好自身的短視頻平臺勢在必行。

那么，教培機構如何運營自己的短視頻呢？

一、獲客引流

用短視頻內容吸引潛在用戶，有許多優勢：成本更低、易于傳播、受眾接受度更高等。

那可以采用什么樣的內容來引流呢？

1、課堂集錦

對應如今人們碎片化瀏覽的習慣，可以對知識點進行”碎片化傳播“。剪輯部分課堂精華做成短視頻，將最能吸引人的集中展現，更能激起潛在學員的興趣。

2、微型廣告

這類短視頻制作難度比前者稍高，一般會融入更多動畫和拓展型的情節、介紹等，內容更加豐富，展現形態類似于目前主流的短視頻廣告。

3、熱點更新

舉個例子，把最近流行的爆款和教育內容進行結合，再制作更有趣味或更有話題性的短視頻。這樣更有可能獲得大量曝光、快速吸引粉絲。  

二、數據復盤

無數據，不運營。視頻播放的后臺統計數據是非常重要的支撐。

機構可以通過哪些點來挖掘視頻背后的運營點呢？

第一類：定量指標

最基本的就是播放量和觀看完成率，這種數據反饋了內容對學員的吸引力，在一定數量的累計后會顯出趨勢，方便機構調整內容規劃。

當然，具體到每個短視頻的數據也很重要。比如視頻播放熱點時段，統計視頻中哪部分觀看次數更多，從而反映出更受關注的節點，更利于設計高質量的精品短視頻課；

第二類：定性指標

這類指標不以數字為展現形態，但在某些方面具有重要的參考價值。

比如觀眾地域分布，查看主要受眾人群空間分布；觀看終端，了解學員觀看使用設備的總體情況。這類數據可以輔助用戶畫像，幫助明確目標群體。對之后的廣告投放、網站競價等也有參考作用。

當然，詳細的數據獲取前提，是機構擁有自己的短視頻平臺；此外，當達到了一定的規模時，機構也需要自建短視頻平臺。

保利威的短視頻SDK可嵌入企業機構APP。產品無需開發，接入直接使用，且功能豐富，能幫助在線教育機構快速搭建自己的專屬短視頻平臺，建立更活躍的線上教學生態圈。